Учење у непосредном окружењу

 

8.11.2022. Посета  фабрици ПАК Промет у Барама

 

Остварени исходи (други и четврти разред):

Ученик је у стању да:

1. учествује у предлагању садржаја и начина рада
2. примени правила културног и безбедног понашања у саобраћају и превозним средствима у насељу са околином;
3. пронађе тражени објекат у насељу помоћу адресе/карактеристичних објеката;
4. одреди тип насеља на основу његових карактеристика;
5. препозна грб и заставу Републике Србије и примерено се понаша према симболима;
6. именује занимања људи у свом насељу са околином;
7. повеже различите природно-географске карактеристике Србије са размештајем становништва, изгледом насеља и делатностима људи;
8. се понаша тако да уважава различитости других људи; 
9. учествује у разговору и пажљиво слуша саговорника;
10. у дискусији даје предност коришћењу локалних производа;
11. укратко образложи свој утисак и мишљење поштујући и другачије ставове;
12. повеже резултате рада са уложеним трудом.

 

Мали Ниџа и учитељица