СТРУЧНО УСАВРШАВАЊЕ

„СВАКО КО ПРЕСТАНЕ ДА УЧИ ЈЕ СТАР БИЛО ДА ИМА 20 ИЛИ 80 ГОДИНА.“

Хенри Форд

 „Професионализам се показује у нашој посвећености да постигнемо изврсност , чак и онда када нас нико не посматра нити процењује“.
Школска педагогија-  М. Илић, Р. Николић, Б. Јовановић

 

1. Наставници као носиоци квалитетног образовања за сву децу (16 сати)
2. Обука за постављање садржаја на Moodle платформи -  60 сати
3. Обуке запослених у образовању за примену хоризонталног учења и јачање капацитета саветника-спољних сарадника „Вредновање образовно-васпитног процеса“(8 сати)
4.  Обуке запослених у образовању за примену хоризонталног учења и јачање капацитета саветника-спољних сарадника „Формативно оцењивање“(8 сати) 
5. Хоризонтално учење“ PODELI-ISKUSTVO-SHARE“ 
6. Ефективно подучавање (8 сати) 
7. Мултимедија у настави и учењу у основној школи (16 сати) 
8.  Подршка унапређивању образовно-васпитног рада и осавремењивању  методологије рада у млађим разредима основне школе (8 сати) 
9. Корак по корак-квалитетном образовном праксом ка друштву знања (24 сата) 
10.  Ни црно –ни бело-програм за рад са децом против предрасуда , за толеранцију, интеркултуралност (24 сати)
11.  Јачање професионалних компетенција просветних радника (8 сати)
12.  Како до ефикасније наставе (16 сати)
13.  Подршка унапређивању образовно-васпитног рада и осавремењивању  методологије рада у основној школи (8 сати)
14.  Ликовно је и... (16 сати)
15.    Како радити са родитељима (16 сати)
16.  Стручне трибине учитеља „Школа по мери сваког детета“ ( 3 сата)
17.  Подршка унапређивању образовно-васпитног рада и осавремењивању  методологије рада у млађим разредима основне школе (8 сати)
18.  Јачање професионалних компетенција просветних радника (8 сати)
19.  Законски оквир који регулише образовно –васпитни систем  „Правилник о вредновању квалитета рада у установи“ и „Планирање стручног усавршавања“ (6 сати)
20.  Подршка унапређивању образовно-васпитног рада и осавремењивању  методологије рада у основној школи (8 сати)
21.  Награда и казна- педагошки избор или нужност (16 сати)
22.  Здрави стилови живота –Одговорно живљење (6 сати)
23.  Стручне трибине учитеља „Школа по мери сваког детета“ ( 3 сата) 
24.  Почни од почетка, почетак је важан- подршка раном развоју, расту и учењу (24 сата) 
25. Учитељи у свету линија, боја и облика (8 сати) 
26.  Здрави стилови живота – Култура живљења (6 сати)
27.  Превенција насиља- Безбедност у школи и окружењу (6 сати) 
28.  Сабор учитеља Србије – Унапређивање наставне праксе кроз размену професионалних искустава (16 сати) 
29.  28.Сабор учитеља Србије – Унапређивање наставне праксе кроз размену професионалних искустава (2 бода-15 сати) 
30. 29.Сабор учитеља Србије – Унапређивање наставне праксе кроз размену професионалних искустава (2 бода-16 сати) 
31. 30.Сабор учитеља Србије – Унапређивање наставне праксе кроз размену професионалних искустава (2 бода -16 сати) 
32.  Увођење приправника у посао , обука за менторе (8 сати) 
33. Интеграција, корелација, занимација (8 сати) 
34.   Писање предлога пројеката путем матрице логичког оквира (14 сати) 
35.  Школа отворена родитељима (8 сати) 
36.  Игре у настави (8 сати) 
37.  Форум театар (8 сати) 
38. Учење у амбијенту најпродуктивније на свету (8) 
39. Како дисциплиновати наше ученике (24 сата) 
40.  Обука наставника за стваривање програме наставе и учења оријентисане на процес и исходе учења (16 сати) 
41.   31.Сабор учитеља Србије – Унапређивање наставне праксе кроз размену професионалних искустава (2 бода -16 сати)